Archiv pro kategorii ‘SPOLEČNOST’

Ve snaze si zútulnit a zpříjemnit bydlení můžete zatoužit po úpravách nájemního bytu. K leckterým změnám ovšem budete potřebovat souhlas majitele. Můžete si třeba přitlouct hřebík a po skončení nájmu jej tam nechat? A co dělat, když pronajímatel nesouhlasí s úpravou bytu, kterou nájemce…

Přečtěte si celý článek

Na základě výzkumu publikovaného dnes našimi kolegy z norské spotřebitelské organizace Forbrukerrådet jsme se rozhodli podat stížnost na společnost Google k Úřadu pro ochranu osobních údajů. Nový výzkum ukazuje, že Google porušuje obecné nařízení o ochraně osobních údajů (GDPR) tím, jakým…

Přečtěte si celý článek

Praha, 1. 11. 2018 – Asociace krajů v čele s hejtmankou Karlovarského kraje se snaží dobrat nástrojů, které by krajům umožnily přísněji regulovat síť regionálního školství. Proto také asociace iniciovala debatu o zavedení nepodkročitelného minimálního skóre u jednotných přijímacích zkoušek na střední školy, kde byla patrná snaha upravovat přijímání žáků do studia v souladu s požadavky zaměstnavatelů. Nyní Karlovarský kraj předkládá návrh zákona, který by regionům jakožto zřizovatelům umožňoval přímo určovat počty žáků v jednotlivých oborech. Jde o alarmující snahu nadřadit partikulární zájmy se spornou legitimitou nad zájmy a poptávku žáků a fakticky podřídit síť škol aktuálním požadavkům pracovního trhu bez ohledu na důležitější indikátory ve vzdělávání. A to bez snahy o skutečně efektivní nástroje harmonizace školství a trhu práce.

Asociace krajů podle dostupných informací navrhuje projednání možnosti zavést cut-off score jako snahu řešit velkou míru fluktuace studentů na středních odborných školách. Obavy ze zájmu škol přijímat co nejvíce žáků vlivem financování „na hlavu“ jsou opodstatněné. Je však důležité připomenout, že od září příštího roku bude zaveden nový systém financování, který školy oprostí od ekonomického kalkulu. Ten nyní – zejména na středních odborných školách a učilištích – vede k přijetí všech či téměř všech účastníků řízení. Nový způsob rozdělování prostředků bude sledovat odučené hodiny a úvazky pedagogů, takže by měl odměnit školy spravedlivě nehledě na jejich obsazenost.

Hejtmanka Jana Vildumetzová stojí za návrhem zavedení tzv. cut-off skóre, které by mohlo sloužit jako represivní nástroj pro ovlivňování přechodu žáků ze základních na střední školy. EDUin v tomto ohledu varoval, že nejvíce by byli postiženi žáci ze socioekonomicky slabého prostředí. Nyní Vildumetzová předložila jménem kraje návrh zákona, který by ředitelům ukládal za povinnost nechat si schvalovat počet žáků, který chtějí přijmout do nových ročníků.

Jaké zájmy představitelé asociace a jmenovitě některých krajů hájí, není jasné. Svaz průmyslu a dopravy ČR oficiálně odmítá cut-off skóre jako opatření, jež bude neefektivní.

Roztříštěný školský systém, v němž je z demografických důvodů větší nabídka míst ke studiu než poptávka žáků, musí hledat jiná řešení pro optimalizaci. Komplexní analýza školních prostředků od OECD v roce 2016 konstatovala, že větší plánovací zodpovědnost s ohledem na vývoj populačních ročníků, strukturu školského systému a kvalitu vzdělávání by mělo převzít ministerstvo školství jakožto centrální orgán. To by mělo úžeji spolupracovat s kraji a společně vyvinout jasné zásady naplněnosti a administrace škol po republice.

Sledování trhu práce, s nímž by samozřejmě školství mělo být v určitém souladu, by nemělo spoléhat na znalosti krajských politiků, ale měly by se zapojit rovněž Národní vzdělávací fond a Národní ústav pro vzdělávání, tedy instituce schopné poskytovat kvalitní demografický i ekonomický výhled. Jeho nezbytnou součástí by měla být analýza, která bude sledovat, například s jakými počty žáků mají školy výhledově počítat nebo jestli dochází k (ne)shodě mezi studovaným oborem a zaměstnáním jednotlivce.

Bob Kartous, vedoucí komunikace EDUin, řekl: “Je vysoce pravděpodobné, že ti představitelé krajů, kteří cut-off skóre prosazují, nedomýšleli skutečné dopady takového opatření a že na tom zdaleka neexistuje ani uvnitř asociace jednotné stanovisko. Ačkoliv snahy, zejména Karlovarského kraje, decimovat budoucnost regionu jsou varovné, pevně doufejme, že zvítězí evidence-based přístup. Cut-off skóre může mít v českém selektivním vzdělávacím systému zhoubný vliv na dosažené vzdělání u dětí ze sociálně a ekonomicky slabých rodin a kvalitu vzdělání zbytku populace nijak nezvýší.”

Přečtěte si celý článek

Plenky patří k základní výbavě novopečených rodičů. Náš test se zaměřil na „jednorázovky“, které i přes zvyšující se popularitu tzv. látkování stálé vítězí u 90 % spotřebitelů. Zkoušce jsme podrobili 15 značek plen velikosti 4 pro děti ve váhovém rozpětí 7–18 kg. Zajímalo nás především, jak…

Přečtěte si celý článek

Doprovází nás ve dne v noci a je součástí našeho pracovního i osobního života. Někteří s ním dokonce spí a neodloží ho ani na toaletě nebo v koupelně. Zkrátka – bez mobilu ani ránu. Chytré telefony pro vás nepřetržitě testujeme již řadu let. Tentokrát do časopisu zařazujeme výběr toho…

Přečtěte si celý článek

Výrobce jistě potěší, když „jeho“ značka zobecní pro celou skupinu výrobků. Některým se to podařilo – luxujeme, nádobí umýváme jarem a změkčovač vody do pračky si řada z nás lépe vybaví coby kalgon. Právě prostředkům proti tvorbě vodního kamene při praní jsme věnovali tento test. Deset přípravků…

Přečtěte si celý článek

Bydlíte v rodinném domě a máte dost slunečního světla? Pak pro vás může být zajímavou investicí osadit střechu solárními panely. Jenže jak si vybrat? Třeba podle našeho testu. Poslali jsme 11 fotovoltaických panelů do laboratoře a zkoumali kvalitu jejich provedení, maximální výkon a izolaci…

Přečtěte si celý článek

DPH, platební karta, čip a PIN, stravenky, poškozené bankovky… Už ani poslední krok nákupu, placení u pokladny, není tak jednoduchý, jako tomu bývalo kdysi. Může obchodník odmítnout bankovku vysoké hodnoty nebo naopak hrst mincí? A co poplatky za placení kartou? Technologický pokrok je neúprosný…

Přečtěte si celý článek

Čím by vám Mikuláš udělal větší radost? Čokoládou s mandlemi, nebo mandlemi v čokoládě? Pokud myslíte, že na pořadí slov nezáleží, možná vás překvapíme. Srovnáním informací na obalech 21 vzorků mandlí zahalených do různých polev jsme zjistili, že od tabulkové čokolády s mandlemi je odlišuje…

Přečtěte si celý článek

Do katastru nemovitostí by měl nahlédnout každý, kdo plánuje pořídit si nemovitost. Z katastru se totiž dá zjistit nejen to, kdo je skutečným vlastníkem předmětné nemovitosti, ale i zda na ní nevázne například věcné břemeno nebo zástavní právo. Jaké další informace můžete v katastru nemovitostí…

Přečtěte si celý článek

Také občas rádi zobete – ať už při družné debatě s přáteli, nebo o samotě při sledování seriálu? Pozornost jsme tentokrát zaměřili na pražené solené arašídy, které válcují svět ochucených „oříšků“. Šestnáctku vzorků jsme podrobili testům kvality. Zjišťovali jsme mimo jiné, zda spolu s rychlým…

Přečtěte si celý článek

Čím měkčí voda, tím lépe se v ní pere. Jednak je to dáno tím, že v měkké vodě lépe fungují aktivní látky pracích prostředků a pračka zásobená tvrdou vodou se rovněž musí potýkat s vodním kamenem.

Přečtěte si celý článek

Spotřebitelé i podnikatelé se setkávají s výhružkami typu: Nezaplatíte, kolik si řekneme? Tak váš dluh zaneseme do registru dlužníků a částku předáme k vymáhání inkasní agentuře. Slabší smluvní strana potom stojí před volbou, zda zaplatit spornou částku, nebo mít jméno uvedeno mezi neplatiči.

Přečtěte si celý článek

Vstup pronajímatele do nájemního bytu je pro mnohé z nás spornou otázkou. Proti sobě stojí právo pronajímatele na kontrolu svého majetku a právo nájemce na ochranu soukromí. Kdy smí majitel či jím pověřená osoba vstoupit do bytu, který pronajímá? A jak může postupovat v případě, když nájemce…

Přečtěte si celý článek

Každoročně provádíme dvě várky testů dětských autosedaček. Také v letošním druhém testu jsme nekompromisním zkouškám podrobili nové modely zádržných systémů pro malé i větší děti. Potěší, že jsme na vysloveně nebezpečné modely nenarazili. K dokonalosti však mají některé výrobky stále…

Přečtěte si celý článek

Poslanec Václav Klaus předložil pozměňovací návrh k návrhu zákona o změně podmínek přijetí do přípravných tříd. Jeho navrhovaná změna ovšem nemá nic co do činění s původním návrhem na aktualizaci zákona, a jedná se tak o přílepek. Václav Klaus v něm navrhuje zrušit jeden z obecných cílů vzdělávání ukotvených ve školském zákoně týkající se pochopení evropské integrace jako základu pro soužití v národním a mezinárodním měřítku. Obecně prospěšná společnost EDUin varuje před zájmy odstraňovat nezbytné kulturní a hodnotové ukotvení ve vzdělávací soustavě, a naopak doporučuje se tématy evropské, jakož i globální integrace ve školách zabývat objektivním způsobem, který žáky vyzývá ke kritické úvaze.

Česká republika jakožto členský stát Evropské unie a liberální demokracie má mít zájem na reprodukci kultury ve společnosti s hodnotami, které jsou pro její uspořádání klíčové. Jako všechny další moderní státy k tomu využívá školství, kde mladé občany seznamuje s východisky a ústavními principy státu. Běžně se tak děje v dějepise, společenských vědách nebo občanské výchově. S ohledem na globalizaci jak z pohledu ekonomického, tak demografického, je klíčové, aby škola zpřístupnila žákům poznání umožňující život v heterogenní společnosti.

Pochopení a osvojení zásad a pravidel vycházejících z evropské integrace jako základu pro soužití v národním a mezinárodním měřítku – přesné znění klauzule, jíž chce poslanec Klaus odstranit – je nezbytné ve školách vyučovat v demokratické podobě, která umožňuje diskusi a kritické uvažování. Na konto odůvodnění poslance Klause přiloženému k jeho návrhu, že „není možné ze zákona ideologicky školit žáky…a hodnotit v otázkách politických názorů“, dodáváme, že škola je místem, které umožňuje svobodnou diskusi, jejímž kvalifikovaným moderátorem je připravený učitel. Jeho role ve výuce o evropské integraci a soužití v národním a mezinárodním měřítku zahrnuje vysvětlení výhod i úskalí, historické perspektivy a diskusi s žáky, v níž si budou moci vytvořit vlastní názor.

Spojovat současnou výuku o Evropské unii a integraci s „fungováním školství za nacismu či komunismu“, jak to činí poslanec Klaus ve své důvodové zprávě, je nepodložené a urážlivé vůči učitelům, kteří o tématech zodpovědně a kvalitně učí v otevřeném a demokratickém duchu.

V širším pojetí je nezbytné odmítnout snahu poslance Klause zcela odebrat politiku ze škol. Formální vzdělávání má poskytovat znalostní základ pro plnohodnotný občanský život, jehož součástí je rovněž informovaný úsudek o významu demokracie a politických stran a uskupení. Tento úsudek nakonec mladí lidé uplatňují u voleb krátce po skončení povinné školní docházky. Bylo by nezodpovědné tvrdit, že všechny rodiny jsou schopny dětem předat potřebné objektivní informace pro život v zastupitelské demokracii.

Bob Kartous, vedoucí komunikace EDUin, řekl: „Na návrhu Klause ml. jsou tristní dvě věci: zjevné nepochopení faktu, že evropská integrace není ideologická záležitost, ale faktický stav světa, v němž žijeme a pevná součást našeho ústavního pořádku. Což pochopitelně nevylučuje kritický odstup, jenž je ve vzdělávání žádoucí. Tou druhou je nečestná snaha bez diskuse nad tématem prosadit absurdní návrh prostřednictvím průhledného legislativního triku. Ani jedno není důstojné a omluvitelné.”

Přečtěte si celý článek

Praha, 17. října – Obecně prospěšná společnost EDUin společně se spolkem vysokoškoláků Otevřeno a Českou středoškolskou unií pořádá veřejnou jubilejní diskusi 100 let historie českého vzdělávání, 100 let jeho budoucnosti. Událost oslavující významné výročí od vzniku Československa proběhne v Pražském kreativním centru 23. října od 17 do 19 hodin. Zaměří se na reflexi dějinného vývoje a dalšího směřování českého školství.

Hosty diskuse budou laureáti Auly slávy ceny Eduína, a sice psycholožka Jana Nováčková, vydavatelka Učitelských listů Jana Hrubá a matematik a odborník na didaktiku Milan Hejný. Spolu s nimi budou v panelu zástupci mladé generace z oblasti vzdělávání – předseda reformní iniciativy pedagogických fakult Otevřeno, učitel Tomáš Čakloš a předseda České středoškolské unie Martin Mikšík.

Debata se povede o změnách ve vnímání role vzdělání a školy od počátku vzniku první republiky až po dnešek. Jak se měnil přístup k dětem? Co bylo údělem školy? V druhé části diskuse se podíváme na perspektivy českého vzdělávání, jehož proměňující se hodnotové ukotvení nemusí být vlivem řady praktických problémů vidět. Změní se pedagogický přístup ve školách za 100 let? Nebo moderní pedagogika bude stále záležitostí jen některých škol? A budou školy více reflektovat měnící se svět kolem nich?

Podívejte se na celý program měsíce říjen akcí EDUpointu, který sídlí v Pražském kreativním centru na Staroměstském náměstí.

Přečtěte si celý článek

Chladnější měsíce tradičně pro prasata znamenaly, že přichází čas porážek. Domácí zabijačky patří mezi oblíbené společenské a gastronomické akce dodnes. Nedávno se šířila poplašná zpráva o jejich úředním zákazu. Ta však byla lichá – nikdo je nezakázal.

Přečtěte si celý článek

Renomovaný německý autoklub ADAC, s nímž spolupracujeme na testech autosedaček a pneumatik, si posvítil na spotřebu automobilů na elektrický pohon. Zjistil, že deklarovaná spotřeba neodpovídá realitě a může se lišit i o desítky procent. Značné rozdíly byly naměřeny i mezi jednotlivými modely.…

Přečtěte si celý článek

Praha, 9. října Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga oznámil, že ministerstvo školství připraví v řádu týdnů návrh na zavedení centrálně stanovené minimální bodové hranice (cut-off skóre) u jednotných přijímacích zkoušek pro přijetí na střední školy. Stalo se tak na základě podnětu Asociace krajů ČR. Jde o unáhlený krok, který není opřený o dostatečnou analýzu příčin selhávání žáků v maturitních oborech. Velmi pravděpodobně by měl takový krok za následek snížení dostupnosti vzdělání pro žáky ze sociálně slabých rodin.

EDUin připravil odborné stanovisko (position paper), jenž shrnuje předpoklady podobných opatření ve vzdělávací politice a dopady zavedení tzv. cut-off skóre na vzdělávání, zejména na konkrétní skupiny žáků a v širším kontextu na společenský vývoj:

  • nedostatečná znalost příčin selhávání žáků ve středním školství,
  • opatření (cut-off skóre) místo zlepšení vzdělávání omezuje přístup k němu,
  • snaha přesunout větší procento uchazečů z maturitních na nematuritní obory za současného stavu vzdělávání na učilištích znamená posilování vzdělávací regrese,
  • hrozící nárůst sociální imobility dětí ze sociálně slabých rodin v českém vzdělávacím systému, jehož výraznou charakteristikou je závislost dosaženého vzdělání na socioekonomickém statusu rodiny.

Kompletní stanovisko, zdroje a argumentaci obsahuje kompletní dokument.

Bob Kartous, analytik a vedoucí komunikace EDUin, řekl: „Zavádění cut-off skóre v přijímacích zkouškách na střední školy může posílit už tak vysokou závislost dosaženého vzdělání na socioekonomickém statusu rodiny. Ti, kdo takový krok obhajují, buď nevědí, co činí, nebo je jim to jedno. Obojí je politováníhodné. Naštěstí Svaz průmyslu a dopravy tento krok jednoznačně odmítl, což by mělo i Asociaci krajů ČR přesvědčit, že vlastně nehájí ničí konkrétní zájem. Nehledě na to, že vzdělání je výsostným zájmem veřejným, ne soukromým, ne skupinovým, ne čistě ekonomickým.“

Přečtěte si celý článek